אסתי פומרנץ

הקליניקה שלי נמצאת ברחוב קטן שקט וירוק ברמת גן על גבול גבעתיים. מאובזרת בחומרי יצירה ואומנויות- אביזרי תנועה המעודדים חיבור לגוף, ליצירתיות, ולכוחות המשמשים לחוסן רגשי ומעודדות אפשרויות התמודדות עם מצבים רגשיים לא פשוטים. , הקליניקה מיועדת לילדים ומבוגרים בכל גיל, המעוניינים להעלות את איכות חייהם הגופניים רגשיים, עידוד חוויית צמיחה והגשמת הפוטנציאל הגלום בכל אחד מאתנו, מגבירים את המודעות העצמית, את שליטה בהתנהגויות (מחשבה - רגש-התנהגות), מרחיבים את המנעד הרגשי ותורמים לויסות רגשי וחושי. , הילדים, בדיוק כמונו המבוגרים, בגדילתם ובתהליכי התפתחותם, מתמודדים עם אתגרים לא פשוטים בשלבים השונים במהלך חייהם, התמודדות שאינה פשוטה, במיוחד בתקופה זו, בלי קשר לגיל. , ילדים צריכים להתמודד עם דרישות הגננת, או המורה בביה"ס, עם יחסים ומצבים חברתיים, עם סיטואציות בבית המשפחה, עם פחדים קמאיים, חוסר הצלחה, ציפיות של אחרים ועוד., ילד בשלבי ההתפתחות השונים שהוא עובר במהלך החיים, חשוב שיחווה טיפול רגשי בהבעה ויצירה תוך שימוש במדיום אומנותי כלשהוא. , בטיפול, מתחבר הילד או המבוגר לתחושותיו הגופניות, לרגשות השונים, מודעים וגם לא מודעים, ליצירתיות, נוצר קשר מיטיב עם המטפלת המאפשר התמודדות עם רגשות שונים. , במציאות לא פשוטה שאנו חווים כיום, שאינה בשליטתנו, כשהקרקע רועדת והמציאות הבטוחה והמוכרת, מתערערת. בתקופה כזו במיוחד, אנו צריכים למצוא את "הממ"ד" הפנימי שלנו. למצוא קרקוע וביטחון פנימי, על מנת שנוכל לתפקד בצורה מיטיבה ונשמור על הרוגע הפנימי והשליטה הפנימית לצורך תפקוד מיטבי. , הטיפול הרגשי מאפשר מיכל אמפטי ולא שיפוטי, תומך, מכיל, מחזיק, ושומר על הגבולות. במסגרת טיפול כזה, מתחזקים כוחות העצמי, מתעצמים כוחות האגו, נוצרת הבנה ומודעות עצמית, ואז ההתמודדות עם דרישות החיים, והעולם החיצוני, הופכת להיות פחות קשה ומוצלחת יותר., ילדים מגיעים לקליניקה עם קשיים של חרדות, חוסר ביטחון, קושי בוויסות רגשי ותחושתי, קושי בהתמודדות עם מסגרת וגבולות, דימוי עצמי/ דימוי גוף נמוך, ביישנות קיצונית, אילמות סלקטיבית, קשיי קשב וריכוז, קושי חברתי, תוקפנות ועוד. , הטיפול בילד מתבצע אחת לשבוע וכולל מפגשים עם ההורים והדרכת הורים. , לעתים הטיפול מתבצע כשההורה והילד ביחד בתוך חדר הטיפול, ואז העבודה מתמקדת בקשר בין השניים. המטפל קשוב, יוזם, או מנחה, מאפשר ומתערב, ולעיתים משמש כמודל עבור ההורה. ההורה עלול לגלות במהלך הטיפול, התנהגויות ואיכויות חדשות בילדו, וזוכה להתבוננות בילדו ב'עיניים אחרות'. כמו כן מגלה ההורה ולומד אופציות חדשות ושונות לתגובות והתנהגויות כלפי ילדו, ובדרך זו מתרחשים תהליכי שינוי וריפוי וחיזוק כוחות האגו.

עברית